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La scuola deve diventare il luogo dove il bambino può vivere nella sua libertà. Pubblicato per la prima volta nel 1916, L’autoeducazione traccia la visione complessiva della scuola di Maria Montessori, dal ciclo delle elementari all’università, nella prospettiva della formazione «permanente» dell’uomo. Nella prima parte si delinea la figura dell’insegnante, mentre la seconda illustra i test alla base dell’educazione progressiva e dell’istruzione programmata che caratterizzano il metodo montessoriano. Continuazione ideale della Scoperta del bambino, questo volume è il contributo più organico e sistematico di Maria Montessori al discorso pedagogico.
Indice:
Parte prima
- Uno sguardo alla vita del bambino
– Uno sguardo all’odierna educazione
– Il mio contributo sperimentale
– La preparazione della maestra
– L’ambiente
– Attenzione
– Volontà
– Intelligenza
– Immaginazione
– La questione morale
Parte seconda
- Grammatica
– Lettura
– Aritmetica
– Geometria
– Disegno
– Educazione musicale
– Lo studio della metrica nelle scuole elementari
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In Come educare il potenziale umano Maria Montessori espone il suo programma di Educazione Cosmica. Nella prima parte del volume rivela il segreto del successo del suo metodo educativo: la capacità...
